segunda-feira, 20 de abril de 2015

Prestação de Contas 2014


Comitê Executivo João Paulo II - Prestação de Contas de 2014

Recursos Recebidos - PDDE/ESTADUAL - Camiseta Escolar      -     R$ 6.475,00

Despesas Realizadas 

Foram adquiridas 498 camisetas por   -  R$ 6.474,00
Saldo= R$ 1,00

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Recursos Recebidos - PDDE/ESTADUAL - 1ª PARCELA

Valor recebido  - R$ 15.726,50
Rendimento - R$ 284,78
Total = R$ 16.008,28

Despesas Realizadas
Material Pedagógico, expediente, higiene e limpeza, e cantina -  R$ 3.704,49
Gás - R$ 560,00
Mapas, câmera digital e quadro magnético - R$ 596,99
Serviços de Manutenção - R$ 4.929,50
Saldo Remanejado para a 2ª parcela - 2014 - R$ 6.217,30

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Recursos Recebidos - PDDE/ESTADUAL - 2ª PARCELA

Saldo anterior -  R$ 6.217,30
Valor Recebido - R$ 15.420,00
Total = R$ 21.637,30

Despesas Realizadas

Material Pedagógico, expediente, higiene e limpeza, e cantina - R$ 4.477,71
Gás - R$ 1.300,00
02 armários de aço com duas portas e 01 sirene - R$ 1.185,35
Serviços de Manutenção - R$ 4.620,00
Saldo aplicado na poupança para o próximo recurso 2015 - R$ 10.054,24

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Recursos Recebidos FNDE/PDDE 
Saldo anterior - R$ 15.533,19
Valor recebido - R$ 5.291,19
Rendimento - R$ 1.032,60
Total - R$ - 21.856,98

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Despesas Realizadas
Material Pedagógico, expediente, higiene e limpeza, e cantina - R$ 12.993,60
Aquisição de 21 ventiladores de parede, 01 HD, 01 aparelho de TV, 01 aparelho de DVD, 02 microfones, 01 suporte para TV, 01 prateleira e 01 cavalete - R$ 8.763,00
Saldo reprogramado para o próximo recurso - R$ 100,38

Observação: Prestação de Contas apresentada a SEE - através do Departamento de Descentralização de Recursos e estava exposta no Mural desde Dezembro de 2014, agora publicada por aqui, se alguém tiver interesse em analisá-la, as mesmas se encontram na Secretaria da Escola.






sábado, 18 de abril de 2015

Geração "N" - estamos criando jovens incapazes?

Considerei a matéria muito importante e, por isso compartilho aqui.

Autor norte-americano critica exagero dos pais em relação ao estímulo positivo dos filhos. O resultado? Uma geração de narcisistas.

Por Clarissa Passos, iG São Paulo | 30/06/2010 09:32
  

Rob Asghar, ensaísta e articulista norte-americano, aponta em um artigo recente no Huffington Post o surgimento do que ele chama de "geração N", formada por jovens narcisistas. Para ele, os pais norte-americanos, atormentados pela culpa por trabalhar muito ou por optar pelo divórcio, estão criando filhos sem limite algum. Inseguros, eles temem que o filho não goste deles, cedem a qualquer pedido das crianças e celebram toda e qualquer "conquista" do filho - até uma formatura de pré-escola.

O resultado é uma geração que se sente no direito de tudo, sem precisar trabalhar duro por nada. Rob cita uma pesquisa desenvolvida em conjunto pela San Diego State University e pela University of South Alabama, que concluiu que o narcisismo dos jovens norte-americanos cresceu nos últimos 15 anos - e que os Estados Unidos podem passar por problemas sociais quando estes jovens chegarem à idade adulta e assumirem cargos de poder.


O estudo, que envolveu dezenas de milhares de jovens universitários, detectou traços de "auto-respeito exagerado" e de um "infundado senso de merecimento". Alguns pesquisadores chegaram a afirmar que a crise econômica mundial recente, desengatilhada por decisões de alto risco, já seja um resultado do narcisismo da geração.

Para Maria Irene Maluf, especialista em Psicopedagogia e em Educação Especial, esse cenário é comum aqui no Brasil também. Os pais que temem perder o amor dos filhos representam uma inversão absoluta de papéis. "Na minha época - eu tenho 57 anos e minha filha, 32 - eram os filhos que temiam perder o amor dos pais", contrapõe. Hoje, este temor influencia até na transmissão de valores.

Oprimidos pela culpa ou afundados no próprio narcisismo, os pais temem colocar limites em seus filhos e criam crianças que serão eternamente dependentes deles. Sem parâmetros claros, as crianças crescem sem valores: não sabem respeitar os pais, pois nunca ouviram uma repreensão simples como "enquanto uma pessoa fala, a outra escuta". Se alimentam mal e só comem quando querem, pois jamais os pais foram firmes e exigiram que ela se sentasse à mesa durante uma refeição. "Limite é a ética em ação", explica Maria Irene. "Pais e mães narcísicos criam fracos", resume.

Idade da influência

O psicólogo Caio Feijó, autor de "Pais Competentes, Filhos Brilhantes" (editora Novo Século), ressalta a importância do papel de pais e mães nas expectativas e na autoimagem da criança - e alerta que esse poder é limitado pelo tempo. "Os pais só têm uma influência grande sobre os filhos até antes da puberdade, por volta dos 10 ou 11 anos. Depois disso, vem o resultado", diz.

"Dependendo de como os pais conduzem essa influência, eles criarão expectativas nos filhos sobre o que eles podem ou não alcançar", continua. E o estímulo em excesso pode prejudicar tanto quanto chamar seu filho de "burro" ou de "inútil", especialmente quando este estímulo indica uma projeção - por exemplo, aquele pai que é dentista e sempre comenta que o filho "vai ser um dentista genial, igual ao papai", ou aquela mãe que sempre quis ser bailarina, mas não pôde estudar quando pequena, então matricula a filha em aulas diárias da dança, ainda que a menina não mostre o menor talento ou interesse pelas sapatilhas. "A superproteção traz consequências tão graves quanto o abandono", finaliza.

Características da "Geração N": 

- Não têm noção de limite
- Acham que são merecedores de tudo
- Não sabem se esforçar para conseguir algo
- Não sabem como agir em situações adversas
- São criados por pais narcisistas, que competem entre si
- Não respeitam os outros

Fonte: http://borboletandonacriativaidade.blogspot.com.br

quarta-feira, 15 de abril de 2015

12 dicas para valorizar o professor de seu filho

Entenda porque o professor do seu filho merece ser valorizado e conheça algumas ações simples que ajudam a garantir isso

Texto Laura Parisi



O professor é o grande protagonista do ensino. Sem a interação dele com os alunos, o processo de aprendizagem não é otimizado. Para pesquisadores de diversas áreas, não há dúvidas de que o papel do professor é determinante para o bom desempenho escolar dos alunos. Quanto melhor for o desempenho do professor, melhor será o desempenho do aluno. Outros fatores - como escolaridade dos pais, infraestrutura escolar, acesso a materiais didáticos também influenciam a aprendizagem, claro, mas a qualificação do professor é o que mais impacta no êxito do aluno. 


12 dicas para valorizar o professor do seu filho


Ensine seu filho a respeitar o professor - afinal, ele será seu grande parceiro no processo de aprendizagem.

Estimule que seu filho tenha postura de estudante (respeitar os horários de entrada e saída e manter cadernos organizados, por exemplo).
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Oriente seu filho a sempre ouvir o professor e os colegas.
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Valorize o professor sem qualquer preconceito de gênero, idade, raça etc. E lembre-se que ele estudou e se preparou para exercer sua função.

Demonstre interesse pelo trabalho do professor, sem cobrança excessiva.

Frequente as reuniões e os demais eventos na escola (saraus, festas, eventos esportivos etc).

Estabeleça uma parceria com ele, acompanhando a formação do seu filho.

Reivindique uma escola em boas condições (trabalhar e estudar em um ambiente limpo, organizado e com boa infraestrutura é crucial).

Procure saber se a escola oferece formação continuada a ele.

Aprecie as iniciativas do professor, como a ideia de reunir as produções das crianças em um livro ou de fazer uma apresentação para a comunidade.

Compreenda que os papéis da escola e da família são complementares - cabe à primeira favorecer o desenvolvimento das capacidades da garotada e à segunda, acolhê-los num ambiente provedor e afetivo.

Eleja governantes comprometidos com a causa da valorização docente.

Fonte: educarparacrescer.abril.com.br